Inklusiver Unterricht braucht verlässliche Begleitung.
Unsere Schulassistentinnen und Schulassistenten unterstützen das jeweilige Kind direkt: im Unterricht, in Pausen und bei schulischen Veranstaltungen. Sie arbeiten mit Lehrkräften und TherapeutInnen zusammen, ersetzen sie aber nicht. Pädagogische Verantwortung bleibt bei der Schule.
Was Schulen von uns erwarten können
- Individuell eingesetzte Schulassistenz – abgestimmt auf Behinderung und Bedarf
- Klare Rolle: Assistenz des Kindes, kein pädagogischer Auftrag
- Regelmäßiger Austausch mit Lehrkräften, Eltern und Schulleitung
- Vertretung bei Ausfall der festen Begleitung
- Vorbereitete Mitarbeitende mit Einarbeitung zu Hilfsmitteln und gesundheitsgerechten Arbeitsweisen
Typische Begleitung im Schulalltag
Unterstützung kann zum Beispiel umfassen: Orientierung in der Schule, Pausenbegleitung, Hilfe bei der Nahrungsaufnahme, Begleitung bei Klassenfahrten und Projektwochen, Umgang mit technischen Hilfsmitteln sowie Förderung sozialer Kontakte über den Unterricht hinaus.
So starten wir gemeinsam
- Erstgespräch mit Schule, Familie und uns – Bedarf klären
- Individuelles Konzept und passende Assistenzkraft
- Einarbeitung an der Schule und laufender Austausch
- Regelmäßige Rückmeldung und Anpassung bei verändertem Bedarf
Mehr Hintergrund zur Schulassistenz und Finanzierungsfragen klären wir in der Beratung.
Schulassistenz mit uns planen
Schulen, Schulämter und Familien können uns direkt kontaktieren.
Wir melden uns zeitnah zurück.